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长春晚报2019年6月5日 第03版 学校开展第二课堂让大学生们受益匪浅

发布日期:2019-06-05

细菌在培养基上画画 24小时就能看见

学校开展第二课堂让大学生们受益匪浅

http://news.365jilin.com/html/20190605/2345456.shtml

《长春晚报》(201965   03版)


通讯员 李春赫

细菌是大家很熟悉的存在于生活中的一种常见微生物,人们知道它的存在,却无法用肉眼观察到它。细菌到底是什么样的?会有多少细菌附着到物体上?人体和细菌如何保持平衡?这些问题,在长春公海贵宾会员检测中心一节以看见你身边的微生物为主题的第二课堂活动中,学生们得到了答案。 活动前期,学校老师通过手机云班课进行调查,了解学生希望观察身边的哪些微生物,根据大家的答案,将活动划分为食品组、体表组、物品组、环境组和创意组。在老师的带领下,各小组学生按照选题,进行采样、分离培养、涂片染色、显微镜观察等过程,并将实验记录信息化,生成二维码,在实验室里进行展出。扫一下这个二维码,你就能看得见细菌。活动现场,小组的同学们又充当起解说员,向参观者现场讲解,并提供二维码让大家身临其境地感受到实验的全过程。快看,这有一张用细菌画出来的老师肖像,这也太神奇了!参观同学的一句话吸引了大家的注意,记者也十分好奇。这是创意组的同学们用细菌在培养基上画的画,当时是看不见的,经过37摄氏度培养24小时才能看见。听过老师的介绍,大家对同学们的创意更加佩服。记者逐一观察后发现,学生们有的画了一幅小鹿,画上还看得出草地、星星、月亮;还有的制作了两只可爱的小猪,一只小公猪反戴着鸭舌帽、一只小母猪则系着蝴蝶结,画中间还有两颗小爱心,示意着它们的甜蜜。微生物的世界太奇妙了,这些细菌培养基上的创意绘画就是科学和艺术的完美融合。临床一班的邢胜楠说,通过这次活动让她对微生物产生很大的兴趣,同时也知道了自己身边平时接触的物品中竟然藏了那么多细菌。临床四班郭慧参与了活动的制作过程,这让她很有收获。这个活动激发了我的学习兴趣,让我更想了解人体的其他细菌,还有人的肌体是怎么和这些细菌保持平衡的。该校基础医学部主任王春梅告诉记者,以第二课堂活动为载体开展融趣味性、实效性、实践性和创造性为一体的活动,可以让学生们将课堂教学与兴趣实践相结合,使学生在增强专业技能、培养科学思维的同时又大开眼界、增长智慧,增进了团队的合作意识。

细菌培养基上的创意绘画。


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